Kvalitetsstærke legemiljøer

Her er der plads til leg, men køkkenet i sig selv tilbyder ikke meget støtte til de forskellige legeaktiviteter. Med de tilføjede legeplader bliver køkkenet til en dynamisk læringszone, der fremmer rolleleg, sproglig udvikling og matematisk opmærksomhed.
De visuelle elementer skaber et tydeligt billede af køkkenmiljøet og hjælper børnene med at udvikle og lege forskellige scenarier. Børnene får mulighed for at tale om genkendelige køkkenelementer, samtidig med at de bliver introduceret for tal, former og farver på en sjov og letforståelige måde.

Med visuel kodning af legemiljøet, der strukturerer rummet, hjælper vi med at skabe rammer for organiseret leg. Børnene får klare signaler om, hvordan de kan bruge området, hvilket skaber struktur og ro i legen.

Dette giver mulighed for længerevarende fordybelse, hvor børnene kan udforske deres kreativitet og samarbejde med hinanden.

For eksempel skaber legepladerne med "Teaterkrog" rammerne for en organiseret rolleleg, hvor børnene kan eksperimentere med forskellige ansigtsudtryk og kropssprog gennem spejleffekten, hvilket styrker både social interaktion og kreativ udfoldelse.

Vores legeplader, læringstavler og legeduge giver børn på tværs af udviklingsstadier og evner mulighed for at deltage aktivt i legen. Gennem legemiljøer, der er kodet med klare symboler og motiver, skaber vi trygge rammer, der gør det nemmere for børn at forstå, hvordan de skal interagere.

Dette sikrer, at alle børn kan finde deres plads i legen og føle sig inkluderet – uanset deres forudsætninger.

For eksempel kan legedugen med "Bål-leg" skabe en ramme, hvor børn kan simulere madlavning, uanset deres motoriske eller sproglige udvikling, og hvor alle kan deltage i legen på deres eget niveau. 
De voksne kan med fordel lade børnene gå på jagt efter ingredienser til opskrifterne på dugen og placére dem i bålets gryde.

Legemiljøer skabt med visuel understøttelse hjælper børnene med at udvide deres ordforråd og begrebsforståelse. Gennem interaktion med farver, figurer, ord og billeder inviterer vi børnene til at deltage i samtaler og sproglige aktiviteter, der er integreret i deres legeunivers. Sprog bliver en naturlig del af den daglige leg, hvor børnene lærer at forbinde symboler, former og motiver med ord og begreber.

For eksempel gør vores legeplader med "Forholdsord" abstrakte sproglige begreber som "over", "under" og "ved siden af" håndgribelige og forståelige for børn gennem visuelle og fysiske aktiviteter.

Et visuelt læsehjørne er mere end bare et sted at læse – det er en invitation til at træde ind i et univers af fantasi og læring. Når I indretter læsehjørnet med vores designs, enten med “Små alfabethistorier” eller “Illustrerede eventyr”, skaber I et miljø, der taler direkte til børnenes nysgerrighed og læringslyst.

Ved at gøre læsehjørnet visuelt og indbydende skaber I et rum, hvor børnene ikke kun læser, men også oplever og udforsker sproget. Det er et sted, hvor læring bliver en naturlig del af legen, og hvor børnene kan lade deres fantasi få frit spil, mens de bygger grundlæggende læse- og sprogkompetencer.

Understøtter leg og læring og giver deltagelsesmuligheder for alle

Skaber fælles visuelle legemanuskripter, som fremmer tryghed blandt børnene og giver dem de bedste forudsætninger for at skabe den gode og organiserede leg

Danner unikke legezoner, der supplerer institutionens eksisterende møbler og legetøj og gør legen til et univers for samtale og sprogudvikling

Understøtter det pædagogiske arbejde omkring de seks læreplanstemaer med temabestemte lege- og læringszoner – og gør det nemmere at facilitere og fastholde legen i det pædagogiske arbejde

Inddrager flere af daginstitutionens flader i legen – og medvirker til et æstetisk og stærkt fysisk børnerum, der inviterer til og udfordrer legeaktiviteter

Skaber rum til fordybelseslege, der fastholder barnets og den voksnes opmærksomhed i legen, stimulerer kreativitet, nysgerrighed og idéudvikling